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Aichhorn A.
|
Verwahrloste Jugend
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Alsaker F.
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Quälgeister und ihre Opfer
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Arnold, D.
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KLIKK – Ein Training für Eltern hochbegabter Kinder (Hogrefe-Verlag)
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Asendorpf, J.B. (Hrsg.)
|
Soziale, emotionale und Persönlichkeitsentwicklung (Hogrefe-Verlag)
|
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Baltzer F.
|
Praktische Adoleszentenmedizin
|
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Barkley R. A. / Robin A. L.
|
Herausforderung Teenager
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Baumann T. / Alber R.
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Schulschwierigkeiten: Störungsgerechte Abklärung in der pädiatrischen Praxis
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Beelmann, A. / Raabe, T.
|
Dissoziales Verhalten von Kindern und Jugendlichen (Hogrefe-Verlag)
|
|
Bieg, S. / Behr, M.
|
Mich und Dich verstehen (Hogrefe-Verlag)
|
|
Bischof-Köhler D.
|
Kinder auf Zeitreise
|
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Brealy J. / Davies B.
|
So helfen Sie Ihrem autistischen Kind
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Bruner J.
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Wie das Kind sprechen lernt
|
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Bryant-Waugh R. / Lask B.
|
Essstörungen bei Kindern und Jugendlichen
|
|
Brüll, M.
|
Akademisches Selbstkonzept und Bezugsgruppenwechsel (Hogrefe-Verlag)
|
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Buchwald, P.
|
Dyadisches Coping in mündlichen Prüfungen (Hogrefe-Verlag)
|
|
Buchwald, P. / Schwarzer, C. / Hobfoll, S.E. (Hrsg.)
|
Stress gemeinsam bewältigen (Hogrefe-Verlag)
|
|
Böhme G.
|
Auditive Verarbeitungs- und Wahrnehmungsstörungen (AVWS) im Kindes- und Erwachsenenalter
|
|
Cierpka, M. (Hrsg.)
|
Kinder mit aggressivem Verhalten (Hogrefe-Verlag)
|
|
Cole, E. / Siegel, J.A. (Hrsg.)
|
Effective Consultation in School Psychology
|
|
Dietrich, G.
|
Erziehungsvorstellungen von Eltern (Hogrefe-Verlag)
|
|
Doherty-Sneddon G.
|
Was will das Kind mir sagen?
|
|
Dresel, M.
|
Motivationsförderung im schulischen Kontext (Hogrefe-Verlag)
|
|
Dür W.
|
Gesundheitsförderung in der Schule
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Eichholzer M.
|
Handeln – Denken – Sprache
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Ermert C.
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Scenotest-Handbuch
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Ernst M. / Wiegand S. (Hrsg.)
|
Adipositas bei Kindern und Jugendlichen einmal anders
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Euler D. / Hasanbegovic J. / Kerres M. / Seufert S.
|
Handbuch der Kompetenzentwicklung für E-Learning Innovationen
|
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Fend H.
|
Der Umgang mit Schule in der Adoleszenz
|
|
Fend H.
|
Eltern und Freunde
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Filipp, S.-H. / Staudinger, U.M. (Hrsg.)
|
Entwicklungspsychologie des mittleren und höheren Erwachsenenalters (Hogrefe-Verlag)
|
|
Fischer B.
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Hören - Sehen - Blicken - Zählen. Teilleistungen und ihre Störungen
|
|
Fischer B.
|
Blick-Punkte
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Flammer A.
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Entwicklungstheorien
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Flammer A. / Alsaker F.
|
Entwicklungspsychologie der Adoleszenz
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Freud, A.
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Psychoanalyse für Pädagogen
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|
Frey, D. / Mandl, H. / Rosenstiel, L. von (Hrsg.)
|
Knowledge and Action
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Frick J.
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Die Droge Verwöhnung
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|
Frick J.
|
Die Droge Verwöhnung
|
|
Frick J.
|
Die Kraft der Ermutigung
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|
Frick J.
|
Ich mag dich - du nervst mich!
|
|
Fröhlich, L.P. / Metz, D. / Petermann, F.
|
Förderung der phonologischen Bewusstheit und sprachlicher Kompetenzen (Hogrefe-Verlag)
|
|
Fröhlich, L.P. / Metz, D. / Petermann, F.
|
Drachensachen (Hogrefe-Verlag)
|
|
Fuhrer U.
|
Lehrbuch Erziehungspsychologie
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|
Fuhrer U.
|
Erziehungskompetenz
|
|
Gloger-Tippelt G. (Hrsg.)
|
Bindung im Erwachsenenalter
|
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Gollwitzer, M. / Pfetsch, J. / Schneider, V. / Schulz, A. / Steffke, T. / Ulrich, C. (Hrsg.)
|
Gewaltprävention bei Kindern und Jugendlichen (Hogrefe-Verlag)
|
|
Goswami U.
|
So denken Kinder
|
|
Grissemann H. / Weber A.
|
Grundlagen und Praxis der Dyskalkulietherapie
|
|
Gschwend G.
|
Mütter ohne Liebe
|
|
Hager W. / Patry J.-L. / Brezing H. (Hrsg.)
|
Evaluation psychologischer Interventionsmaßnahmen
|
|
Hartig, J. / Klieme, E. / Leutner, D. (Hrsg.)
|
Assessment of Competencies in Educational Contexts
|
|
Hasselhorn, M. / Schneider, W. (Hrsg.)
|
Handbuch der Entwicklungspsychologie (Hogrefe-Verlag)
|
|
Hasselhorn, M. / Silbereisen, R.K. (Hrsg.)
|
Entwicklungspsychologie des Säuglings- und Kindesalters (Hogrefe-Verlag)
|
|
Heller K. A. (Hrsg.)
|
Begabungsdiagnostik in der Schul- und Erziehungsberatung
|
|
Heller, K.A. (Hrsg.)
|
Hochbegabung im Kindes- und Jugendalter (Hogrefe-Verlag)
|
|
Henninger M. / Mandl H.
|
Zuhören - verstehen - miteinander reden
|
|
Herrmann, D. / Raybeck, D. / Gruneberg, M.
|
Improving Memory and Study Skills
|
|
Hofer M.
|
Selbständig werden im Gespräch
|
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Hofer, M. / Wild, E. / Noack, P.
|
Lehrbuch Familienbeziehungen (Hogrefe-Verlag)
|
|
Holling, H. / Kanning, U.P.
|
Hochbegabung (Hogrefe-Verlag)
|
|
Humpert W. / Dann H.-D.
|
KTM kompakt
|
|
Huter B. M.
|
Sanfte Frühgeborenenpflege: Auswirkungen auf die Bindung und emotionale Entwicklung des Kindes
|
|
Janke, B.
|
Entwicklung des Emotionswissens bei Kindern (Hogrefe-Verlag)
|
|
Jenny C.
|
Sprachauffälligkeiten bei zweisprachigen Kindern
|
|
Jonas, K.J. / Boos, M. / Brandstätter, V. (Hrsg.)
|
Zivilcourage trainieren! (Hogrefe-Verlag)
|
|
Kasten, H.
|
Einzelkinder und ihre Familien (Hogrefe-Verlag)
|
|
Kasten, H.
|
Die Geschwisterbeziehung (Hogrefe-Verlag)
|
|
Keller G.
|
Disziplinmanagement in der Schulklasse
|
|
Keller G.
|
Lerntechniken von A bis Z
|
|
Keller G.
|
Vulkangebiet Schule
|
|
Keller G.
|
Ich will nicht lernen!
|
|
Keller H. (Hrsg.)
|
Lehrbuch Entwicklungspsychologie
|
|
Keller H. (Hrsg.)
|
Handbuch der Kleinkindforschung
|
|
Keller H. (Hrsg.)
|
Handbuch der Kleinkindforschung
|
|
Keller, G.
|
Lern-Methodik-Training (Hogrefe-Verlag)
|
|
Keller, G. / Binder, A. / Thiel, R.-D.
|
Sich besser motivieren – erfolgreicher lernen (Hogrefe-Verlag)
|
|
Klauer, K.J. (Hrsg.)
|
Handbuch Kognitives Training (Hogrefe-Verlag)
|
|
Koglin, U. / Petermann, F.
|
Verhaltenstraining im Kindergarten (Hogrefe-Verlag)
|
|
Kohnstamm D.
|
Und plötzlich wurde mir klar: Ich bin ich!
|
|
Kohnstamm R.
|
Praktische Kinderpsychologie
|
|
Kohnstamm R.
|
Praktische Psychologie des Schulkindes
|
|
Kohnstamm R.
|
Praktische Psychologie des Jugendalters
|
|
Krahé, B. / Scheinberger-Olwig, R.
|
Sexuelle Aggression (Hogrefe-Verlag)
|
|
Lang, F.R. / Martin, M. / Pinquart, M.
|
Entwicklungspsychologie – Erwachsenenalter (Hogrefe-Verlag)
|
|
Langness A.
|
Prävention bei sozial benachteiligten Kindern
|
|
Latzko, B. / Malti, T. (Hrsg.)
|
Moralische Entwicklung und Erziehung in Kindheit und Adoleszenz (Hogrefe-Verlag)
|
|
Lenhard, W. / Lenhard, A.
|
ELFE – T (Hogrefe-Verlag)
|
|
Lenhard, W. / Lenhard, A.
|
Rechenspiele mit Elfe und Mathis I (Hogrefe-Verlag)
|
|
Lenhard, W. / Lenhard, A. / Lingel, K.
|
Rechenspiele mit Elfe und Mathis II (Hogrefe-Verlag)
|
|
Liebrand M.
|
Lernprobleme: ADHS?
|
|
Lin-Huber M.
|
Kulturspezifischer Spracherwerb
|
|
Lohaus, A. / Schumann-Hengsteler, R. / Kessler, T.
|
Räumliches Denken im Kindesalter (Hogrefe-Verlag)
|
|
Lorenz, J.H.
|
Anschauung und Veranschaulichungsmittel im Mathematikunterricht (Hogrefe-Verlag)
|
|
Löhle M.
|
Wie Kinder ticken
|
|
Mandl, H. / Fischer, F. (Hrsg.)
|
Wissen sichtbar machen (Hogrefe-Verlag)
|
|
Mandl, H. / Friedrich, H.F. (Hrsg.)
|
Handbuch Lernstrategien (Hogrefe-Verlag)
|
|
Mandl, H. / Gerstenmaier, J. (Hrsg.)
|
Die Kluft zwischen Wissen und Handeln (Hogrefe-Verlag)
|
|
Metz, D. / Fröhlich, L.P. / Petermann, F.
|
Für Drachenhelfer (Hogrefe-Verlag)
|
|
Metz, D. / Fröhlich, L.P. / Petermann, F.
|
Für Drachenhäuptlinge (Hogrefe-Verlag)
|
|
Metz, D. / Fröhlich, L.P. / Petermann, F.
|
Schulbasierte Förderung der phonologischen Bewusstheit und sprachlicher Kompetenzen (Hogrefe-Verlag)
|
|
Meyer W.-U.
|
Gelernte Hilflosigkeit
|
|
Mietzel, G.
|
Pädagogische Psychologie des Lernens und Lehrens (Hogrefe-Verlag)
|
|
Milbrath, C. / Trautner, H.M. (Hrsg.)
|
Children’s Understanding and Production of Pictures, Drawings, and Art
|
|
Monigl, E. / Amerein, B. / Stahl-Wagner, C. / Behr, M.
|
Selbstkompetenzen bei Jugendlichen fördern (Hogrefe-Verlag)
|
|
Natke U. / Alpermann A.
|
Stottern
|
|
Niegemann H. M.
|
Neue Lernmedien
|
|
Olweus D.
|
Gewalt in der Schule
|
|
Papousek M.
|
Vom ersten Schrei zum ersten Wort
|
|
Papousek M. / Schieche M./ Wurmser H. / (Hrsg.)
|
Regulationsstörungen der frühen Kindheit
|
|
Perleth Ch. / Ziegler A. (Hrsg.)
|
Pädagogische Psychologie
|
|
Petermann, F. / Fröhlich, L.P. / Metz, D. / Koglin, U.
|
Elternbasierte Sprachförderung im Vorschulalter (Hogrefe-Verlag)
|
|
Petermann, F. / Fröhlich, L.P. / Metz, D. / Koglin, U.
|
Für Drachenfreunde (Hogrefe-Verlag)
|
|
Petermann, F. / Koglin, U. / Natzke, H. / Marées, N. von
|
Verhaltenstraining in der Grundschule (Hogrefe-Verlag)
|
|
Petermann, F. / Natzke, H. / Gerken, N. / Walter, H.
|
Auf Schatzsuche (Hogrefe-Verlag)
|
|
Petermann, F. / Natzke, H. / Gerken, N. / Walter, H.
|
Verhaltenstraining für Schulanfänger (Hogrefe-Verlag)
|
|
Petermann, F. / Schneider, W. (Hrsg.)
|
Angewandte Entwicklungspsychologie (Hogrefe-Verlag)
|
|
Pinquart, M. / Schwarzer, G. / Zimmermann, P.
|
Entwicklungspsychologie – Kindes- und Jugendalter (Hogrefe-Verlag)
|
|
Plahl Ch. / Koch-Temming H. (Hrsg.)
|
Musiktherapie mit Kindern
|
|
Quast U.
|
Leichter lernen mit Musik
|
|
Reinmann G. / Eppler M. J.
|
Wissenswege
|
|
Reinmann, G. / Mandl, H. (Hrsg.)
|
Psychologie des Wissensmanagements (Hogrefe-Verlag)
|
|
Reinmann-Rothmeier G.
|
Didaktische Innovation durch Blended Learning
|
|
Reinmann-Rothmeier G. / Mandl H.
|
Virtuelle Seminare in Hochschule und Weiterbildung
|
|
Renkl A. (Hrsg.)
|
Lehrbuch Pädagogische Psychologie
|
|
Rheinberg, F. / Krug, S.
|
Motivationsförderung im Schulalltag (Hogrefe-Verlag)
|
|
Richman S.
|
Wie erziehe ich ein autistisches Kind?
|
|
Rossmann P.
|
Einführung in die Entwicklungspsychologie des Kindes- und Jugendalters
|
|
Rost, D.H. (Hrsg.)
|
Lebensumweltanalyse hochbegabter Kinder (Hogrefe-Verlag)
|
|
Salisch, M. von
|
Wenn Kinder sich ärgern (Hogrefe-Verlag)
|
|
Scheithauer, H.
|
Aggressives Verhalten von Jungen und Mädchen (Hogrefe-Verlag)
|
|
Scheithauer, H. / Hayer, T. / Petermann, F.
|
Bullying unter Schülern (Hogrefe-Verlag)
|
|
Schiefele, U.
|
Motivation und Lernen mit Texten (Hogrefe-Verlag)
|
|
Schneewind K. A. / Böhmert B.
|
Kinder im Vorschulalter kompetent erziehen
|
|
Schneewind K. A. / Böhmert B.
|
Kinder im Grundschulalter kompetent erziehen
|
|
Schneewind K. A. / Böhmert, B.
|
Jugendliche kompetent erziehen
|
|
Schneewind, K.A. (Hrsg.)
|
Familienpsychologie im Aufwind (Hogrefe-Verlag)
|
|
Schneewind, K.A. (Hrsg.)
|
Psychologie der Erziehung und Sozialisation (Hogrefe-Verlag)
|
|
Schneider, W. / Hasselhorn, M. (Hrsg.)
|
Handbuch der Pädagogischen Psychologie (Hogrefe-Verlag)
|
|
Schneider, W. / Knopf, M. (Hrsg.)
|
Entwicklung, Lehren und Lernen (Hogrefe-Verlag)
|
|
Schneider, W. / Sodian, B. (Hrsg.)
|
Kognitive Entwicklung (Hogrefe-Verlag)
|
|
Schneider, W. / Wilkening, F. (Hrsg.)
|
Theorien, Modelle und Methoden der Entwicklungspsychologie (Hogrefe-Verlag)
|
|
Schuster, M.
|
Psychologie der Kinderzeichnung (Hogrefe-Verlag)
|
|
Schäfer, M. / Frey, D. (Hrsg.)
|
Aggression und Gewalt unter Kindern und Jugendlichen (Hogrefe-Verlag)
|
|
Silbereisen, R.K. / Hasselhorn, M. (Hrsg.)
|
Entwicklungspsychologie des Jugendalters (Hogrefe-Verlag)
|
|
Spiel, C. / Schober, B. / Wagner, P. / Reimann, R. (Hrsg.)
|
Bildungspsychologie (Hogrefe-Verlag)
|
|
Stamm M.
|
Die Psychologie des Schuleschwänzens
|
|
Staub L. / Felder W.
|
Scheidung und Kindeswohl
|
|
Stedtnitz U.
|
Mythos Begabung
|
|
Steffgen, G. / Gollwitzer, M. (Hrsg.)
|
Emotions and Aggressive Behavior
|
|
Steiner G.
|
Lernen
|
|
Stock, C. / Schneider, W.
|
PhoniT (Hogrefe-Verlag)
|
|
Storch M. / Riedener Nussbaum A.
|
Ich packs! Selbstmanagement für Jugendliche
|
|
Strauch I.
|
Träume im Übergang von der Kindheit ins Jugendalter
|
|
Tausch, R. / Tausch, A.-M.
|
Erziehungspsychologie (Hogrefe-Verlag)
|
|
Tennstädt K.-Ch. et al.
|
Das Konstanzer Trainingsmodell (KTM)
|
|
Trautner, H.M.
|
Lehrbuch der Entwicklungspsychologie (Hogrefe-Verlag)
|
|
Trautner, H.M.
|
Lehrbuch der Entwicklungspsychologie (Hogrefe-Verlag)
|
|
Trolldenier, H. / Lenhard, W. / Marx, P. (Hrsg.)
|
Brennpunkte der Gedächtnisforschung (Hogrefe-Verlag)
|
|
Vock, M. / Preckel, F. / Holling, H.
|
Förderung Hochbegabter in der Schule (Hogrefe-Verlag)
|
|
Walden, R. (Hrsg.)
|
Schools for the Future
|
|
Walper, S. / Pekrun, R. (Hrsg.)
|
Familie und Entwicklung (Hogrefe-Verlag)
|
|
Walter, J.
|
Förderung bei Lese- und Rechtschreibschwäche (Hogrefe-Verlag)
|
|
Webb J. / Meckstroth E. A. / Tolan S. T.
|
Hochbegabte Kinder - ihre Eltern, ihre Lehrer
|
|
Weichold, K. / Silbereisen, R.K.
|
Suchtprävention in der Schule (Hogrefe-Verlag)
|
|
Weinert, F.E. (Hrsg.)
|
Psychologie des Unterrichts und der Schule (Hogrefe-Verlag)
|
|
Weinert, F.E. (Hrsg.)
|
Psychologie des Lernens und der Instruktion (Hogrefe-Verlag)
|
|
Weinert, F.E. / Mandl, H. (Hrsg.)
|
Psychologie der Erwachsenenbildung (Hogrefe-Verlag)
|
|
Weiß, R.H.
|
Gewalt, Medien und Aggressivität bei Schülern (Hogrefe-Verlag)
|
|
Wittmann, A.J.
|
Hochbegabtenberatung (Hogrefe-Verlag)
|
|
Wittmann, A.J. / Holling, H.
|
Hochbegabtenberatung in der Praxis (Hogrefe-Verlag)
|
|
Wulfhorst B. / Hurrelmann K. (Hrsg.)
|
Handbuch Gesundheitserziehung
|
|
Zentel P. / Hesse F. W.
|
Netzbasierte Wissenskommunikation in Hochschule und Weiterbildung
|
|
Zumbach, J. / Mandl, H. (Hrsg.)
|
Pädagogische Psychologie in Theorie und Praxis (Hogrefe-Verlag)
|
|
|
Ahnert L. (Hrsg.)
|
Tagesbetreuung für Kinder unter drei Jahren (Vergriffen)
|
|
Bilsky W.
|
Angewandte Altruismusforschung (Vergriffen)
|
|
Bischof-Köhler D.
|
Spiegelbild und Empathie (Vergriffen)
|
|
Chasiotis A.
|
Kindheit und Lebenslauf (Vergriffen)
|
|
Donaldson M.
|
Wie Kinder denken (Vergriffen)
|
|
Fend H.
|
Die Entdeckung des Selbst und die Verarbeitung der Pubertät (Vergriffen)
|
|
Grissemann H.
|
Hyperaktive Kinder (Vergriffen)
|
|
Grissemann H.
|
Diagnostik nach der Diagnose (Vergriffen)
|
|
Grissemann H.
|
Förderdiagnostik von Lernstörungen (Vergriffen)
|
|
Grissemann H.
|
Von der Legasthenie zum gestörten Schriftspracherwerb (Vergriffen)
|
|
Grissemann H.
|
Dyskalkulie heute (Vergriffen)
|
|
Groner R. / Dubi M.
|
Das Internet und die Schule (Vergriffen)
|
|
Gruber H. / Renkl A. (Hrsg.)
|
Wege zum Können (Vergriffen)
|
|
Grüsser S. M. / Wölfling K.
|
Leitfaden Medienkompetenz (Vergriffen)
|
|
Hany E. A. / Nickel H.
|
Begabung und Hochbegabung (Vergriffen)
|
|
Heller K. A. (Hrsg.)
|
Leistungsdiagnostik in der Schule (Vergriffen)
|
|
Herzog W.
|
Das moralische Subjekt (Vergriffen)
|
|
Hofer M. et al.
|
Pädagogisch-psychologische Berufsfelder (Vergriffen)
|
|
Huwiler K.
|
Herausforderung Mutterschaft (Vergriffen)
|
|
Krohne H. W. / Hock M.
|
Elterliche Erziehung und Angstentwicklung des Kindes (Vergriffen)
|
|
Leder H.
|
Linienzeichnungen von Gesichtern (Vergriffen)
|
|
Lohaus A.
|
Datenerhebung in der Entwicklungspsychologie (Vergriffen)
|
|
Lompscher J. / Mandl H. (Hrsg.)
|
Lehr- und Lernprobleme im Studium (Vergriffen)
|
|
Löwe H. / Lehr U. / Birren J. (Hrsg.)
|
Psychologische Probleme des Erwachsenenalters (Vergriffen)
|
|
Meyer W.-U.
|
Das Konzept von der eigenen Begabung (Vergriffen)
|
|
Myrtek M. / Scharff Ch.
|
Fernsehen, Schule und Verhalten (Vergriffen)
|
|
Perrez M. (Hrsg.)
|
Krise der Kleinfamilie? (Vergriffen)
|
|
Perrig-Chiello P. / Höpflinger F. (Hrsg.)
|
Gesundheitsbiographien (Vergriffen)
|
|
Reimann P.
|
Lernprozess beim Wissenserwerb aus Beispielen (Vergriffen)
|
|
Reinmann-Rothmeier G. / Mandl H.
|
Individuelles Wissensmanagement (Vergriffen)
|
|
Reusser K. / Reusser-Weyeneth M. (Hrsg.)
|
Verstehen (Vergriffen)
|
|
Rudow B.
|
Die Arbeit des Lehrers (Vergriffen)
|
|
Schröder E.
|
Vom konkreten zum formalen Denken (Vergriffen)
|
|
Schweer M.
|
Vertrauen in der pädagogischen Beziehung (Vergriffen)
|
|
Severing E. et al.
|
Betriebliche Bildung via Internet (Vergriffen)
|
|
Spiel C.
|
Erfolg in der Schule (Vergriffen)
|
|
Tennstädt K.-Ch. et al.
|
Das Konstanzer Trainingsmodell (KTM) (Vergriffen)
|
|
Tennstädt K.-Ch. et al.
|
Das Konstanzer Trainingsmodell (KTM) (Vergriffen)
|
|
Tennstädt K.-Ch. et al.
|
Das Konstanzer Trainingsmodell (KTM) (Vergriffen)
|
|
Tennstädt K.-Ch. et al.
|
Das Konstanzer Trainingsmodell (KTM) (Vergriffen)
|
|
Weidenmann B. (Hrsg.)
|
Wissenserwerb mit Bildern (Vergriffen)
|
|
Weinert S.
|
Spracherwerb und implizites Lernen (Vergriffen)
|
|
Wilhelm P. / Myrtek M. / Brügner G.
|
Vorschulkinder vor dem Fernseher (Vergriffen)
|
|
Wimmer H.
|
Zur Entwicklung des Verstehens von Erzählungen (Vergriffen)
|
|
Zang F.
|
Damit Erziehung gelingt (Vergriffen)
|
